らび

この絵は、一昨日のｅーとぴあでのパソコン教室で制作した作品です。
ｍａｍａは、「らびちゃんのグリーンの色はいいねえ～」と、言ってくれた。

わたし、小学校の時からパソコンのマウス操作できますから
だって、クラスのみんなと担任のｋｕｂｏｙａｍａ先生と学んだしっ

やっぱり、十代最後で、今年を最後のお受験としたいので、お☆様が２個ついたセーラー服を着て受験することにしました。

昨日は、その中学校の制服を着て５教科の予想問題に取り組みました。

あ～、つかれました

問題文を読んでもらえたり、選択問題にしてくれたら、もっとカンガエルコトガできて、記号もちゃんと選べることができるのに。。。

神奈川県や千葉県や人権意識が進んでいる都道府県では、代読代筆が認められるのに・・・

ワタシ＆ｍａｍａは、高校受検をすることを決意してから、全国の障害者の高校進学の現状を勉強してきた。毎年夏に行われる全国の研修会には中学三年生の時から参加している。

広島・神戸（兵庫県）・佐賀・松山（愛媛県）・津（三重県）と毎年、全国の現状と世界の流れ（法律
など）を学ぶうちに、わかってきたことがある。

まあ、五年間も学んできたんだから大学４年が過ぎて大学院１年目というところで、今までの資料もかなり集まったし、結果はどうあれ、このあたりで卒論ということになるとｍａｍａは言っている。

テーマは「○○県における、障害のある生徒の高校（後期中等教育）進学の現状と展望・・・教育行政の課題」

ｍａｍａがいうには”インセイ（院政）？”なんだって・・・そういえば、社会科（歴史）で習ったっけ

それと、「福祉」の世界は今や「保健」「医療」との連携をとりながらのチームケアの時代。
「教育」もいつまでも、縦割り、分離行政をいつまでもやっていないで、「保健・医療・福祉」と連携してお仕事をしていただきたいとのこと。
そういえば、ｍａｍａって、丸亀市の『地域福祉計画』策定にかかわっていたんだっけがんばったよね、ｍａｍａｍａｍａが死んでも、ワタシがしあわせに生きられる地域社会を残してね。オネガイシマス