らび

＜ワニなつノート＞から～転載
【「分ける教育」から「捨てる教育」の完成】（その３）　　0点でも高校へ
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【「分ける教育」から「捨てる教育」の完成】（その３）

高校進学率が全国平均で９０％を超えたのは、
１９７４年です。

高校進学率はその後も上がり続け、９８％まできました。
３６年かかって、
ようやく「８％」上がりました。


その間に、何が起きていたのか。
私たちは、大事なことを見落としてきたようです。


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１９９６年には、
全国中学校校長会が「高校希望者全入」を提言しました。

１９９７年には、
文科省の「中教審」でさえこう言ったのです。

「今日、高等学校は９６．８％に達する進学率に示される通り、
まさに国民的な教育機関となっている。

そして、少子化が進む中で、
高等学校の収容力という観点からすれば、
すべての進学希望者を受け入れることは可能となっている。」


１９９８年には
国会でこんなことが話し合われました。

「中高一貫教育の最大のメリットは、
子供の発達にとって極めて不安定な思春期に、
１５の春を泣かせる高校入試がないということであります。」

「１２歳から１８歳の心身の重要な発達段階における教育が、
地獄とも言われる受験競争から解放され、
ゆとりのある学校生活の中で、
生徒の個性や創造性を伸ばす教育を全国的に行える」

「過度の受験戦争の緩和、
これが何よりも必要だと思っております。」

「高校進学率９７％、生徒の減少する現状からいいましても、
ほぼ全入が可能になってきております。」

「希望する者、子供たちが全員入学できる
という条件は客観的にある。
そこでみんなが、高校も中学校もやはり英知を絞る
という段階に来ているわけです。」

「今こそ高校進学に当たっての選抜をなくすべきであります。
そのために、高校入学を希望する者すべてに高校教育を
保障すべきであります。
今、中学生の人口は減少しており、
高校を新たに建設しなくとも可能であります。」


このときには、自民党から民主党、共産党まで、
上記のような意見が出され
《中高一貫教育の推進に関する法律案》が成立したのです。



あれから１２年。
高校進学率は９８％になりました。

１２年かけて、
高校生になれる枠が「１％」だけ進みました。


１２年の間に、中高一貫校はたくさんできました。
そこの子どもたちは、
「極めて不安定な思春期に、
１５の春を泣かせる高校入試がなく、
地獄とも言われる受験競争から解放され、
ゆとりのある学校生活」を送っているのでしょう。


その一方で、残り２％の１５歳の子どもは、
どうして、「捨てられた」ままなのでしょう。「働きたい子もいる」
「高校は義務教育じゃない」
いまでも、大真面目にそういう大人がたくさんいます。

バカか、と思います。

１５歳で、本当に自分の意思で、
希望をもって「就職」する１５歳がどれほどいるというのか。

私がホームでつきあった子どもは、
乳児院から養護施設で暮らし、養護施設を出たい一心で、
「高校には行かない」と言ったのでした。
また、不登校の子の適応教室で、
私がつきあった１３年でただ一人、
高校には行かないで就職するといった子は、
父親との折り合いが悪く、父親の金で
高校に行きたくなかったからでした。


千葉では、再来年には
「０点でも高校へ・１００人合格集会」を開く予定です。

障害があり、中学ではオール１の子が、
みんな「高校に行きたい」という現実。

障害を理由に、小学校や中学校でいじめられたり、
先生に追い出されそうになったり、
そうした嫌なことを経験してもなお、
「高校生になりたい」とすべての子どもに思わせる
「高校生」という社会への通過点。

誰もが、高校くらい当たり前に通過し、
自分のやりたいことを見つけ、社会に出ていく。
それがあまりに当たり前のことだから、
「無償化」が実現しているのだ。

そこでなお、「選抜」して、
０．１％より少数の子どもにだけ、
「お前には高校生になる資格がない」と、
突き付ける制度。

それが、今の高校入試選抜制度です。

子どもを「捨てる」教育と言います。